Отзыв о рассказе Артюховой «Кролик и репутация»

Отзыв о рассказе Артюховой «Кролик и репутация»Главный герой рассказа Нины Артюховой «Кролик и репутация» — школьник Юра Угольков. Однажды Юра вместе с другими ребятами шел в школу и увидел необычное зрелище. Прямо по мостовой скакал заяц, а его пыталась догнать девушка. Эта девушка была воспитательницей детского сада, из которого удрал кролик, а вовсе не заяц, как подумал Юра.

Читать далее

Отзыв о рассказе Артюховой «Смелый лосенок»

Отзыв о рассказе Артюховой «Смелый лосенок»Главный герой рассказа Нины Артюховой «Смелый лосенок» — мальчик Андрюша, которому недавно исполнилось шесть лет. Андрюша мечтает осенью пойти в школу, но в школу принимают только с семи лет, а ему не хочется ждать еще целый год. Тем более, что в этой школе учится его старший брат Женя, который сейчас находится в пионерском лагере. А когда-то в этой школе училась и мама Андрюши.

Читать далее

Отзыв о рассказе Бианки «Моржиха»

Отзыв о рассказе Бианки «Моржиха»Главные герои рассказа Виталия Бианки «Моржиха» — два брата, охотники. Они жили на Севере и отправились на лодке охотиться на моржей. Одежда одного из них была сшита из тюленьей шкуры мехом наружу.

Читать далее

Отзыв о рассказе Артюховой «Приехали»

Отзыв о рассказе Артюховой «Приехали»Главный герой рассказа Нины Артюховой «Приехали» — мальчик Сережа. Однажды он с другом Юрой пошел в лес. Сереже пришлось взять с собой трехлетнюю сестренку Лялю, которую не с кем было оставить дома.

На обратном пути девочка устала, и Сереже пришлось нести ее на спине. Юра при этом нес две корзины с грибами. На подходе к дому Сережа так устал нести сестренку, что остановился и попросил ее идти самостоятельно. Но Ляля ни в какую не соглашалась идти ногами.

Читать далее

Отзыв о рассказе Голявкина «Трубачи»

Отзыв о рассказе Голявкина «Трубачи»Главные герои рассказа Виктора Голявкина «Трубачи» — ребята, отдыхавшие в летнем лагере. Однажды два мальчика увидели, как горнист Лева пошел на пляж, а свою трубу он оставил без присмотра.

Ребята решили в отсутствие горниста поиграть на трубе. Сначала играть попробовал мальчик, которого звали Вовка. Он считал, что у него музыкальный слух, и любую мелодию он легко сыграет. Но как Вовка ни дул в трубу, ни одного звука ему извлечь не удалось.

Читать далее

Отзыв о рассказе Голявкина «Пятнадцать третьих»

Отзыв о рассказе Голявкина «Пятнадцать третьих»Главный герой рассказа Виктора Голявкина «Пятнадцать третьих» — мальчик, который вместе с другими ребятами играл на бильярде. Просто так играть ему было неинтересно, и мальчик предложит играть на третье блюдо, которое в обед будут подавать в столовой. По его мнению, это мог быть кисель, компот или шоколад.

Читать далее

Отзыв о рассказе Артюховой «Воробей»

Отзыв о рассказе Артюховой «Воробей»Главные герои рассказа Нины Артюховой «Воробей» — дети, живущие в одном дворе. Девочка по имени Галя на лестничной площадке увидела воробья, который бился о стекло и никак не мог понять, почему у него не получается вылететь на улицу. Гале удалось поймать воробья, и она вынесла его во двор показать ребятам.

Читать далее

Отзыв о рассказе Артюховой «Компот»

Отзыв о рассказе Артюховой «Компот»Главный герой рассказа Нины Артюховой «Компот» — мальчик Володя. Он ходит в детский сад. Однажды во время обеда, когда нянечка стала наливать детям в чашки компот, Володя обратил внимание, что его соседка по столу, Маруся, тихонько плачет.

Читать далее

Отзыв о сказке Драгунской «Лекарство от послушности»

Отзыв о сказке Драгунской «Лекарство от послушности»Главные герои сказки Ксении Драгунской «Лекарство от послушности» — очень послушные дети и маленький гномик. Дети жили в специальном санатории для слишком послушных детей. Они всегда ходили парами, пели хором песни, а когда сидели на лавочках, то шепотом рассказывали друг другу таблицу умножения.

Читать далее

Отзыв о рассказе Кузнецовой «Подружки»

Отзыв о рассказе Кузнецовой «Подружки»Главные героини рассказа Юлии Кузнецовой «Подружки» — две девочки, которые считали, что у них крепкая дружба. Одна из девочек, от лица которой ведется рассказ, считала, что основанием для подобной дружбы являются одинаковые платья девочек, одинаковые туфли и одинаковые рисунки на школьных рюкзаках.

Читать далее