Какое громкое заявление – я два месяца изучал английский язык! Именно такое заявление сделал мальчик Павля, удостоивший своим визитом друга Дениску. При желании за два месяца можно многому научиться. И Павля учился. Вот только оцениваются знания по конечному результату. И бесполезно говорить: «Я учил…». Важен конечный результат. Выучил или нет? Был ли результат у Павлика?
Сказка Евгения Пермяка «Рукавицы и топор» — о трудовых буднях трех братьев, о наследстве, о том, за счет чего многое в жизни удается сделать.
Главные герои рассказа Осеевой «Три товарища» — школьники Миша, Коля и Володя. Во время завтрака на большой перемене ребята обратили внимание, что их товарищ Витя ничего не ест. Тогда Коля поинтересовался у Вити, что же случилось? Выяснилось, что Витя потерял свой завтрак. Коля, который в это время ел кусок белого хлеба, сказал, что это плохо – потерять завтрак.
Главные герои рассказа Евгения Пермяка «Знакомые следы» — школьник по имени Никиша и его дедушка. Дедушка Никиши любил охотиться и хорошо разбирался в следах различных животных. Он старался передать свои знания внуку, но Никиша неохотно усваивал эти знания. Мальчик собирался учиться на машиниста электропоезда и не понимал, зачем ему нужно изучать следы животных.
Когда мы слышим о таком животном, как волк, нам не до смеха. Это грозное и очень опасное животное. Но в определенных обстоятельствах, например, в лесу. А как относится к волку, который, к примеру, в сказке? Можно и с улыбкой. Шуточные стихи про волка, несомненно, вас позабавят.
Сказка «Стойкий оловянный солдатик» — это трогательная история о любви, сложностях и перипетиях, о добре и зле. Любовь порой творит чудеса. Её не страшны никакие преграды. И какие бы козни не строил в сказке злой тролль, он победу не празднует . Викторина по сказке «Стойкий оловянный солдатик» вернет нас в старые добрые времена. На каждый вопрос викторины дан ответ.
Главный герой рассказа Е.Пермяка «Тонкая струна» — девятилетний мальчик, которого в семье все звали Сергунькой. Его детство пришлось на военное время, когда многого не хватало. Особенно тяжело приходилось бабушке Сергуньки, которая любила пить чай вприкуску с сахаром, но война лишила ее этого удовольствия.
Главный герой рассказа Осеевой «Сторож» — воспитанник детского сада. В этом детском саду много разных игрушек и все дети весело играют с ними. И только герой рассказа не играл с другими детьми. Он собрал вокруг себя кучу игрушек и никого к ним не подпускал, заявляя, что это его игрушки.
Семен Егорович Раич родился в 1792 году в селе Рай-Высоком, Кромского уезда, Орловской губернии, а семье священника Егора Амфитеатрова. Воспитание он получил в местной семинарии, по окончании полного курса в которой поселился в Москве и стал преподавателем русской словесности в университетском пансионе, а затем и в других казенных учебных заведениях.
Фамилию Раич принял он в семинарии, по обыкновению, существовавшему в то время между семинаристами. Так, занимаясь преподаванием словесности и переводами с иностранных языков, Раич прожил безвыездно в Москве до самой смерти.
Пленительный сентябрь! Еще тепло, но уже нет изнуряющей духоты. В ритме вальса кружатся осенние листья. Время от времени серый прозрачный дождь рассказывает свою нудную историю. Но солнце еще сильно, оно властно задвигает тучи за горизонт, и освещает рощи и долины, дубравы и парки… Трепещут на осеннем ветру нежные осины. И не могут они скрыть своего волнения… Торопятся, скидывают с себя излишнее золото белоствольные березы. А дубы-колдуны готовят для детского гербария свои самые лучшие листья… Сентябрь…